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标签:小学语文

浅谈如何提高小学语文课堂练习的有效性

浅谈如何提高小学语文课堂练习的有效性 摘 要:课堂练习是学生吸收、巩固和运用知识的一个重要途径,但在设计课堂练习时,我们往往会产生一些偏差。本文依托一节公开课《秋天的雨》,浅谈在设计课堂练习时,我们应注意练习的形式要多样化、练习要体现层次性、练习要紧扣教学目标,从而提高课堂练习的有效性。 关键词:小学语文;课堂练习;形式多样;层次清晰;紧扣目标 近两年我校的……

小学语文课堂理答策略浅析

摘 要:著名特级教师孙双金曾经说过:“课堂理答在教学上占有重要的地位,教师理答恰当与否,说小一点,关系到课堂气氛、教学效果;说大一点,关系到学生的终身发展。”但学生的课堂表现千姿百态,语文教师常常遭遇诸多课堂矛盾。教师应该如何应对?有哪些具体的理答策略?下面,笔者就此做些探讨。 关键词:小学语文;课堂理答策略 一、激活思维,融解“霜冻” 所谓“霜冻”就是指在……

小学语文课堂练习的设计与实施

摘 要:练习是学生学习知识,形成技能,由懂到熟,由熟到巧的必由之路。它将客观知识和学生连接起来,从而实现了真正意义上的学习。“练”指的是在课堂教学中,教师应多给学生练习的机会,并加以指导,目的是引导学生通过“练”,达到理解、巩固所学知识和培养学生分析、解决问题的能力。 关键词:语文练习;小学语文;课堂练习 特级教师马芯兰说:“没有训练就没有能力。”的确,练习……

浅谈小学语文课中怎样培养中段学生的阅读技能

浅谈小学语文课中怎样培养中段学生的阅读技能 摘 要:小学中段阅读在小学语文教学中占据重要的地位,本文对如何在小学语文课中培养学生的阅读技能进行了探讨。 关键词:小学语文;中段学生;阅读技能 我作为一线语文教师,从教二十多年,深知小学中段阅读在小学语文中占据着重要的地位。它是一个由低段向中段过渡的阶段,这个阶段开始,学生的阅读量开始逐渐增大,阅读素材变得更长、……

小学语文习作训练指导的方法

小学语文习作训练指导的方法 摘 要:习作教学是小学语文教学中的一个重要环节,在教学中,教师要引导学生多观察、多阅读、多练习,提高学生的写作兴趣,以优化学生的习作能力。 关键词:小学语文;习作;阅读 写作是语文工具性的体现,没有写作能力就没有书面表达能力,语文的学习也就失去大半的意义。在小学阶段的语文学习中,从三年级开始就写整篇的文章了,所以,针对小学生的作文……

谈小学语文教学中的语言艺术

摘 要:语文教学中每一种类型的文章都应有相对应的引导和教授方式,而不是统一式的灌溉。从语文教学的目标和小学语文教学对象来看,关键要使学生增长知识,也要帮助其养成良好的学习习惯,让学生学会应用知识,而不只是应付考试。因此教学中的语言也要因文章而异,用不同形式的语言,引导学生自主学习,对文章产生兴趣,才能让大脑灵活思考。 关键词:小学;语文教学;语言艺术 教学的……

立德树人背景下小学语文阅读教学探究

摘 要:培养什么人,是教育的首要问题。习主席在全国教育大会上说:“教育引导学生践行社会主义核心价值观,踏踏实实修好品德,成为有大爱大德大情怀的人。”小学语文阅读教学是培育学生的人文感悟和道德情感的重要手段。小学语文对学生的思想品德、文化素质等有良好的引导价值,是立德树人的重要教育内容。本文旨在对立德树人背景下小学语文阅读教学进行初步分析和研究,以进一步提升新……