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标签:学理论

【“沂”起学理论】示范奖励暖人心 创建热情掀浪潮

为进一步推动”美在农家”提档升级,充分发挥示范典型的引领作用,调动广大群众创建“美在农家”户的积极性,增强荣誉感和获得感。近日,我镇各村为“美在农家”户发放奖励物品。 奖励物品的发放根据验收情况决定。对于达标的市级示范户每户发放茶吧机一台;达标的县级示范户每户发放蒸锅一个;对达标的“美在农家”户,发放地垫,进行表彰。 本次奖励物品发放……

【“沂”起学理论】“理论讲学日”,讲出最强音

为把“讲故事、学理论”活动向基层延伸、向纵深发展的要求落到实处,推动学习的制度化、规范化、长效化,切实抓好农村“讲故事、学理论”活动,进一步学以致用,12 月 10 日,我镇各村居党支部开展 12 月份“理论讲学日”活动。 会前,各村讲学指导员作为领学人,认真研读本次学习内容,活动中以县专班办公室编辑整理的《习近平总书记的故事分类读本》中意志品质篇《身处困境……

【“沂”起学理论】讲故事汲取思想伟力 学理论凝聚振兴力量

今年以来,我镇围绕“讲故事、学理论”“谁来讲、讲什么、怎么讲”问题,以活动激发广大党员干部干事创业激情为突破点,教育引导广大党员干部、深学、细照、笃行,努力将理论学习成果转化为建设“东城新区、高铁新城、产业高地”的实际成效。 一是加强上下联动共同讲。建立“党委、工作区、村党支部”三级联动体系,逐级成立“讲故事、学理论”活动工作领导小组,召开工作动员大会,明确……

【“沂”起学理论】我镇各党支部开展11月份“理论讲学日”活动

为把“讲故事、学理论”活动向基层延伸、向纵深发展的要求落到实处,推动学习的制度化、规范化、长效化,切实抓好农村“讲故事、学理论”活动,进一步学以致用,11 月 10 日,我镇各党支部开展 11 月份“理论讲学日”活动。 活动前,各党支结合村情村况、工作实际和党员思想实际,在深入调查研究、广泛征求意见的基础上科学确定活动主题,明确活动内容、方式。 活动中,各村……

【“沂”起学理论】讲故事,学理论|村干部上讲台(八十)

今天,我给大家分享我自己在读《习近平在宁德》一书的一些感想和体会。 在宁德期间,习近平总书记下基层总是要求去最偏远、最困难的地方,这些地方往往也是最危险的地方。当时宁德最偏僻、最贫困的四个乡,他去了三个,只有一个因为工作调动没来得及去。他到基层调研从来不是走马观花,而是注意体察民情,他跟工作人员们讲,下基层要会看三面:田面、人面和市面,就是要看田间地头有什么……

【“沂”起学理论】“周周学习·理论思享”分享活动(三十二) 坚定信念 志存高远

《习近平的七年知青岁月》原汁原味再现了习近平总书记在梁家河七年的知青岁月,描绘出一位大国领袖成长历程的重要阶段。通过阅读这本书,为我树立了正确的人生观,提供了生动的学习范本。 《习近平的七年知青岁月》中写到:“近平在梁家河从来没有放弃读书和思考”“上山放羊,揣着书,把羊拴到山坡上,就开始看书。锄地到田头,开始休息一会儿时,就拿出新华字典记一个字的多种含义,一……

【“沂”起学理论】天天学习 理论思享(第十五期)

近期,我对《习近平的七年知青岁月》一书进行了仔细研读,印象最深刻的就是习近平总书记的为民情怀。作为一名新时代的基层干部,我无法深切体会习近平总书记当年所经受的苦难和压力,但幸运的是,我们与习近平总书记一样,能够在基层学习、生活、成长。 一是要坚定理想信念,树立矢志不渝的理想追求。在人生的道路上,并非到处都充满了掌声和鲜花。正如书中所说,“15 岁来到黄土地时……

【“3+1”理论武装】“沂”起学理论农村干部上讲台(三十一)

习近平同志是从中央机关下来到正定工作,但他从没有因此表现出任何优越感。从他身上,看不到一丁点儿高傲和跋扈之气。他对任何人都很热情、友善、谦和,都很真诚、亲切、厚道。从县委机关的普通工作人员到老百姓,只要一和他接触,很快就忘记了他的出身背景和领导职务,会和他成为朋友。 习近平同志到正定不久,第一次和县委办公室的几位同志一起到三角村下乡,是骑自行车去的。当习近平……

【“3+1”理论武装】“讲故事、学理论”‖农村党员干部上讲台第三轮(第二十九期)

习近平 2002 年 10 月到浙江任职时,民营经济已经占据浙江生产总值和财政收入的大部分,称作“三分天下有其二”。这些民营经济大多是从乡镇企业转制和个体私营经济基础上发展起来的,科技水平较低、企业规模较小、分布较散、实力较弱,处于产业链价值链的中低端。同时,从全省情况看,民营企业虽然有了大的发展,但还不可能与国有企业相提并论,浙江经济又是以民营企业为主,所……

【“3+1”理论武装】“沂”起学理论农村干部上讲台(三十)

党的十一届三中全会以后的几年里,在一片沸腾的改革声中,正定却死守僵化的观念,一直在单一经营的死胡同里兜圈子,尽管每到夏秋季节,正定的粮食作物照例都是第一流的长势、第一流的收成,可是年终一算账,人均收入总是在百元以下。 高产为什么和贫穷跑到一块儿?从 1971 年到 1980 年,这个县片面追求粮食高产,一面踩棉花、挤油料、压瓜果、砍副业,一面不顾成本,盲目增……