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电动汽车空调系统的设计分析

电动汽车空调系统的设计分析

摘 要:汽车作为重要交通工具,现在已经被广泛的应用到生活生产中,对改善生活质量,提高生产效率具有重要意义。为提高汽车驾驶安全性与舒适性,需要重点对其空调系统进行设计优化。与普通燃油汽车相比,电动汽车空调系统具有一定特点,直接由电池驱动,并不受发动机影响,且无法利用发动机余热,制热难度更高。本文结合电动汽车运行特点,对其空调系统设计要点进行了简要分析。 关键词……

样品前处理在食品理化检验中的分析

样品前处理在食品理化检验中的分析

样品前处理在食品理化检验中的分析 摘 要:随着人们生活水平的不断提升,对于食品安全的关注程度也是越来越强,在食品质量检验当中食品理化检验也成为重点,而在检验过程中对于样品的处理方法也是检验实施的关键。本文主要对食品理化检验当中样品前处理进行了分析探讨,以期能够不断提高食品理化检验质量。 关键词:食品检验;样品;处理 随着食品安全问题不断突出,人们对于食品安全……

现代化畜牧养殖探讨

现代化畜牧养殖探讨

摘要:发展现代化畜牧养殖是提升市场竞争力和经济效益,转变传统饲养模式的必然要求。现从发展现代化畜牧养殖必要性着手,浅谈畜牧养殖目标,通过引入现代化畜牧养殖生产设备、畜禽新品种,有效建立完善畜牧养殖信息管理平台,健全动物疫病防控体系,增强养殖技术的指导工作并不断创新,有效促使畜牧养殖现代化发展进程。 关键词:;畜牧养殖;动物防疫体系;管理系统;技术创新 畜牧养……

英语作品中双关语的翻译讨论

英语作品中双关语的翻译讨论

英语作品中双关语的翻译讨论 摘 要:双关语可译性一直是英语作品翻译的争论焦点,因为在语言、文化差异性的情况下,双关语的翻译很难兼顾双重含义。如何将双关语表达方式让异语读者分享,对于翻译人员来说是一项极具挑战性的工作。本文主要通过分析双关的构成要素,探讨英语作品中双关语的翻译方法,旨在为我国英语作品的翻译工作提供参考。 关键词:英语作品;双关语;翻译;构成要素……

浅谈高中数学课堂教学中的有效提问

浅谈高中数学课堂教学中的有效提问

浅谈高中数学课堂教学中的有效提问 摘 要: 课堂提问是指教师在进行课堂教学的过程中,通过某种教学提示,来给学生传递教学内容及原理的刺激。在许多高中数学的教学课堂上,教师把课堂提问当作启发教育的一种主要途径。然而受诸多因素的影响,使得高中数学的课堂提问的有效性无法满足课堂教学需要,如何加强高中数学课堂提问的有效性,是高中数学教师急需解决的问题。 关键词:高中数……

关于商业地产的项目管理研究

关于商业地产的项目管理研究

关于商业地产的项目管理研究 摘 要:针对商业地产工程开发过程中的项目管理展开深入研究,同时结合我国商业地产工程项目开发管理中的问题总结出了几点可行性较高的项目管理措施,包括科学化选址、结合当地的市场环境来进行业态定位、进一步明确地产项目的具体计划与时间要求、做好对地产开发项目的成本控制工作以及规范建设工程项目的合同管理等等,以期能够对我国商业地产项目开发水平……

幼儿教育非均衡发展现状与对策分析

幼儿教育非均衡发展现状与对策分析

幼儿教育非均衡发展现状与对策分析 摘 要:要想实现教育和社会的公平公正,均衡教育发展是基础,特别是幼儿教育要均衡发展。然而,事实上,由于教育认识落后、地区经济发展不平衡、幼儿教育体制不完善等原因,使得我国幼儿教育存在城乡和区域的巨大区别,发展的非常不均衡。要想从根本上改变目前的现状,不仅要转变教育理念,还要对教育体制进行深入改革,这才是最关键的。 关键词:幼……

小学语文课堂理答策略浅析

小学语文课堂理答策略浅析

摘 要:著名特级教师孙双金曾经说过:“课堂理答在教学上占有重要的地位,教师理答恰当与否,说小一点,关系到课堂气氛、教学效果;说大一点,关系到学生的终身发展。”但学生的课堂表现千姿百态,语文教师常常遭遇诸多课堂矛盾。教师应该如何应对?有哪些具体的理答策略?下面,笔者就此做些探讨。 关键词:小学语文;课堂理答策略 一、激活思维,融解“霜冻” 所谓“霜冻”就是指在……

电梯失速下降箱内救生装置研究

电梯失速下降箱内救生装置研究

摘 要:近几年电梯安全事故在全国各地的频繁发生,人们开始注重起电梯装置的安全性。频发的电梯事故给人们的生命财产安全带来了巨大的威胁,即使电梯的整体安全设备现已得普遍配备,但是电梯内部尚缺乏保护人体安全的装置。本文对电梯内部安装能在失速下降时起作用的救生安全装置进行研究,重点探讨安全装置的机械以及控制方面,保证此装置在电梯出现故障而失速下降时可以进行缓冲,维护……

小学数学概念教学初探

小学数学概念教学初探

小学数学概念教学初探 摘 要: 数学概念在整个数学知识里面是占有举足轻重的地位。在教学过程中,对于概念的教学方法,作为一线教师的我们应该多动脑筋,多想想办法,根据小学生们的心理、年龄等特点,结合教材,采取因地制宜、因势利导的教学方法,让学生们感受到概念课也同样可以上得生动有趣,精彩,而不是沉闷、枯燥,令人感觉昏昏入睡。 关键词:数学概念;兴趣;动手操作 由于……