先锋绿色资源网正式开通,本站致力于提供合同协议、资格考试、资料文档、学科题库、毕业论文、程序源码等专业资源分享,欢迎大家踊跃投稿!

2022年09月16日的内容

【“3+1”理论武装】“讲故事、学理论”‖农村党员干部上讲台第三轮(第十五期)

习近平检查工作很仔细,不时询问一些情况。印象特别深刻的是,他在视察猪肉蛋品摊点时对我们说:“咱们福州市的老百姓过年吃年夜饭的时候,家家都要准备一碗‘太平燕’,主要食材就是猪肉和鸭蛋。你们保证充足的供应,就是‘保太平’!” 大家一听,都会心地笑了起来。习近平不但了解和关心市场,而且像老福州人一样对福州饮食文化很内行,对福州的民俗文化、饮食习惯十分了解。 走到蔬……

【我为群众办实事】环境美 生活美 心情美——让美更持久

为改善农村人居环境,优化农村卫生条件,“美在农家”志愿服务品牌积极开展志愿活动,引导村民养成健康文明的生活习惯。 活动中,由“美在农家”志愿品牌为依托,以各村志愿服务队为基本单位,以“五大堆”清理为基本形式,对村内乱堆乱放、淤积水沟、卫生死角等环境卫生问题进行集中清理,按照先主干道、后两侧公共区域、再房前屋后的顺序逐街逐巷清理,力求不留死角,所有街道环境整洁……

【“3+1”理论武装】“沂”起学理论农村干部上讲台(二十六)

据时任塔元庄村党支部书记赵桂林回忆,1984 年,时任正定县委书记的习近平同志和西柏棠公社党委书记赵建军骑着自行车到塔元庄村视察工作,查看刚刚实行的“大包干”情况,到老百姓的责任田里查看庄稼长势。他穿着一身绿军装,骑着二八型自行车,没有到村委会听汇报,而是直接到了田间地头,详细问了村里的粮食种植情况。了解村里的情况之后,习近平同志又让他带着到不同的田地去查看……

多元智能理论下的高中地理教学

多元智能理论下的高中地理教学 摘 要:教育多元化是当前教学发展的一种趋势,学生的需求是多样性的,随着其智力的发展,相应的教学方面也实现了多样化。从多元智能理论的角度出发,对学生的实际需求进行针对性的培养锻炼,能够在动态的教学发展中,起到针对性培养学生的目的,在这种环境中对高中地理教学开展深入性的研究创新,能够借助教学方法创新来实现教学发展的同时,提高学生的认……